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Experimentos de Química: oxirredução e bafômetro
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em quinta-feira, 24 de janeiro de 2013
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Mad Science: cientista ensina a fazer estrela de Natal
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em quinta-feira, 13 de dezembro de 2012
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A cientista
maluca Jéssi Júpiter, da Mad Science, ensina a fazer uma estrela de borato de sódio para colocar na árvore de Natal.
Estudo Interdisciplinar Envolvendo a Produção do Vinho de Laranja - FEBR...
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em domingo, 15 de abril de 2012
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Estudo Interdisciplinar Envolvendo a Produção do Vinho de Laranja - FEBR...
Resumo
Incentivados pelos professores Ronaldo e Francismar, decidimos conhecer a prática do preparo de vinho de laranja usada há muitos anos por uma família de São Tiago e, a partir do que encontrássemos, analisar a possibilidade de desenvolver nosso projeto escolar. Visitamos a família de Sr. José Resende de Castro, Seu Zé, e D. Maria da Conceição Sousa de Castro, Dona Ná, com quem conversamos sobre os procedimentos necessários para a produção do vinho de laranja.
Incentivados pelos professores Ronaldo e Francismar, decidimos conhecer a prática do preparo de vinho de laranja usada há muitos anos por uma família de São Tiago e, a partir do que encontrássemos, analisar a possibilidade de desenvolver nosso projeto escolar. Visitamos a família de Sr. José Resende de Castro, Seu Zé, e D. Maria da Conceição Sousa de Castro, Dona Ná, com quem conversamos sobre os procedimentos necessários para a produção do vinho de laranja.
Densidade
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em quarta-feira, 13 de abril de 2011
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Bateria de Limão
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em domingo, 6 de fevereiro de 2011
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Bateria de Limão
A Flor e o indicador
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em segunda-feira, 13 de setembro de 2010
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Cinética Química
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em sexta-feira, 3 de setembro de 2010
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Cromatografia
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em sexta-feira, 23 de julho de 2010
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(Química 2) Separação de Misturas
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em quinta-feira, 15 de julho de 2010
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Vejam como é interessante ver o que diz a teoria.
Não precisa nem comentários para falar sobre a importância de aulas práticas.
Assitam e confiram.
Obrigada!
Prática Virtual de Química.avi
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em terça-feira, 13 de julho de 2010
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Olá pessoal,vejam como é interessante essa aula prática virtual.
Eliane Gonçalves
Pontociência - Água em Pó
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em segunda-feira, 12 de julho de 2010
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Introdução
Aprenda como tirar água de pedra!
Termoquímica 3º
Materiais necessários
1 fonte de calor (maçarico, bico de bunsen, chapa elétrica, fogão...)10 g sulfato de cobre penta-hidratado, CuSO4.5H2O granulado6 ml de água destilada1 termômetro1 vasilhame resistente a calor (tubo de ensaio pyrex, cápsula de porcelana, etc)Pinça de madeira ou metal1 folha de guardanapo (Opcional)
Coloque o sulfato de cobre penta-hidratado dentro do vasilhame.
Aqueça o vasilhame com uma fonte de calor (maçarico ou bico de Bunsen) até que o sulfato de cobre deixe de ser azul e se torne branco (tente sempre movimentar o recipiente para manter o aquecimento uniforme por toda superfície e evitar acidentes, como projeções ou respingos). Se estiver usando um tubo de ensaio, segure-o com o auxílio de uma pinça e não aponte a abertura em sua direção ou em direção a um colega, pois o sólido aquecido pode se projetar repentinamente para fora do tubo. Durante o processo a presença de vapor de água será comprovada utilizando-se uma folha de guardanapo por cima da boca do vasilhame.
Espere até que o sistema se resfrie.
Coloque o termômetro em contato com o sulfato de cobre agora branco e, depois, adicione água ao sulfato de cobre anidro. Observe a temperatura do sistema.
O que acontece?
Quando o CuSO4.5H2O, que é azul, é exposto a uma fonte de aquecimento, ele se desidrata perdendo inicialmente duas moléculas de água. O complexo então se torna tri-hidratado. Percebe-se nessa etapa uma leve mudança de cor do azul intenso para um azul levemente esverdeado.
CuSO4.5H2O(s) + calor --> CuSO4.3H2O(s) + 2 H2O(g)
Depois, mais duas moléculas de água saem, deixando-o mono hidratado.
CuSO4.3H2O(s) + calor --> CuSO4.H2O(s) + 2 H2O(g)
Finalmente, a última molécula se vai, deixando a forma anidra CuSO4, que é branca. Podemos escrever o processo completo como:
CuSO4.5H2O (s) --> CUSO4 (s) + 5 H2O (g)
(Azul) (Branco)
Ao adicionar água ao CuSO4 anidro, ela se liga ao sal liberando muita energia.
Isso pode ser percebido pelo aumento de temperatura verificado e pela evaporação da água que ainda não havia reagido com o sal.
Considerando-se as entalpias de formação das espécies envolvidas:
Reação de formação a partir de substâncias elementares no estado padrão (0 ºC, 1 atm) ΔHºf, kJ/mol
Cu (s) + 1/8 S8 (s) + 2 O2 (g) --> CuSO4 (s) 769,9
Cu (s) + 1/8 S8 (s) + 9/2 O2 (g) + H2 (g) --> CuSO4.5H2O (s) -2278,0
H2 (g) + ½ O2 (g) --> H2O (g) -285,9
A entalpia de hidratação do sulfato de cobre anidro pode ser calculada:
CuSO4 + 5 H2O --> CuSO4.5H2O (s)
ΔHf= (-2278,0) - (-769,9) +5(-285,9)= -78,6 kJ/mol.
Verificamos, portanto, que o processo de hidratação do sulfato de cobre é exotérmico, o que justifica a elevação da temperatura do sistema após a adição de água.
Material - onde encontrar
em laboratórios e lojas especializadas
Material - quanto custa
até 10 reais
Tempo de apresentação
até 10 minutos
Dificuldade
fácil
Segurança
requer cuidados básicos
Palavras-chave
Química | Sulfato de cobre | entalpia de hidratação | desidratação
Pílulas de Ciência: Energia nos Alimentos
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Unknown
em domingo, 11 de julho de 2010
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Termoquímica - Energia nos alimentos
Olá Pessoal, vi esse experimento em um site de ciências.
Achei-o muito interessante,para postar nesse blog.
Professor!
Assista ao vídeo acima e planeje como utilizá-lo em sua aula. Mostre o vídeo aos seus alunos utilizando um projetor multimídia, ou peça a eles para acessarem o vídeo em uma aula no laboratório de informática. A idéia das Pílulas de Ciência é que elas sirvam para estimular a discussão em sala de aula ao redor do tema.
Conteúdo Termoquímica 3º







